绩效管理中，高层主管职责不包括（）。

在培训课程设计文件中，导言部分的内容不包括（　　）

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（　　）是指在组织中建立融洽人际关系并作为群体一员开展有效工作的能力。

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从企业整个生产过程来看，岗位的设计应当满足（　　）要求。

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培训的（　　）主要采用现象观察和原始记录等方法来进行评估。

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动作经济原理可以分为（　　）。

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岗位规范的结构模式包括（　　）。

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以下的各种现象中，（　　）应用于招聘与配置工作，则说明了招聘工作的能位对应原理。

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下列关于绩效管理总结阶段的活动，说法不正确的是（　　）。

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工作任务分析法是以（　　）作为员工任职要求的依据，将其和员工平时工作中的表现进行对比以寻找差距。

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（　　）等的制定可以促进工作绩效的改进与提高。

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