午休起床后,孩子们穿鞋子成了个大问题。孩子们要么穿错鞋子,要么找不到自己的鞋子。教师费了不少口舌要求孩子们排好鞋子,但都不见效。后来王老师根据孩子们爱听故事的特点,编了一个《会跑的鞋子》的故事,故事还没讲完,孩子们就伸出小手将鞋子摆得整整齐齐。这天午休起床后,孩子们很快就找到鞋子并穿好了。从此,午休再也不用为鞋子问题发愁了。这个案例说明,教师要()。
2023-06-06
B.刻苦学习、求知,学而不厌
C.热爱教育事业,乐于奉献
D.把爱的种子撒向每一个学生
参考答案:A
案例中王老师转变教育观念,改革育人模式变枯燥的说理为幼儿喜闻乐见、易于接受的故事,达到教育目标。
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2023-05-25
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教育目的具有历史性、( )和( ),在阶级社会还具有鲜明的( )。
2023-05-25
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