吃午饭时，孩子们吵吵嚷嚷，不能好好吃饭，李老师说：“咦，教室里怎么飞来这么多小蜜蜂，嗡嗡的好吵呀~快把他们请出去，别打扰我们吃饭”，孩子们听后变安静地吃饭。李老师的语言具有()。

儿童多动综合症高峰发病年龄是__________。

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桑代克认为学习过程是__________。

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动作技能形成过程中期有一个明显的、暂时的停顿现象，心理学上称为__________。

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世界上第一个智力量表是__________。

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附属内驱力表现最为突出的时期是__________。

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在学习过程中设置学习目标属于学习策略中的__________。

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研究表明，人的注意是不能长时间地保持固定不变的，经常出现周期性的加强或减弱，这是__________。

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学生解出一道难题，感到无比的兴奋，内心充满轻松愉悦的体验，这属于__________。

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个性心理特征中具有核心意义的是__________。

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某一测试在多次施测后所得的分数的稳定、一致程度称为__________。

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