2023-06-06
关爱学生是师德的灵魂。
判断脑震荡的主要依据是伤后即刻出现( )A.短时间的意识障碍 B.有明显的头部外伤C.血压异常 D.脉搏异常
2023-08-09 从业资格教师从业资格
哪一部位的骨折宜采用大悬臂带固定( )A.锁骨骨折 B.肱骨骨折C.尺骨骨折 D.指骨骨折
影响足球踢球旋转的效果的主要因素是( )A.支撑脚的选位 B.踢球腿的摆动C.踢球后随前动作 D.脚触球的部位
较长时间剧烈运动后即刻站立休息,运动员易出现( )A.过度训练 B.重力性休克C.中暑晕厥 D.心源性晕厥
属于《普通高中体育与健康课程标准(实验)》所要求的课程目标是( )A.提高生活水平 B.提高智力水平C.提高裁判水平 D.养成运动兴趣、爱好与专长
某学校召开春季田径运动会,甲同学报名参加100米跑和跳远比赛,可当准备参加跳远比赛时,100米跑比赛也即将开始,甲同学不知道应该先参加哪项比赛,就找裁判长问:“王老师,我先参加哪项呀?”王老师刚要回答,又有乙同学来问:“老师,我的跳高成绩和第一名的跳高成绩都是1.68米,为什么我是第二名呢?”王老师根据规则,分别做了解答。你认为应如何回答乙同学的提问?
某学校召开春季田径运动会,甲同学报名参加100米跑和跳远比赛,可当准备参加跳远比赛时,100米跑比赛也即将开始,甲同学不知道应该先参加哪项比赛,就找裁判长问:“王老师,我先参加哪项呀?”王老师刚要回答,又有乙同学来问:“老师,我的跳高成绩和第一名的跳高成绩都是1.68米,为什么我是第二名呢?”王老师根据规则,分别做了解答。关于甲同学的兼项问题怎么处理?
某学校高二(l)班学生在体育馆内上课,学习青年拳(甲段)套路。首先,李老师给学生用多媒体播放了青年拳的完整套路,学生看完后跃跃欲试,纷纷模仿;然后,李老师认真细致地讲解了青年拳的动作技术要领,接着让学生分成4组讨论,并进行分组合作练习;之后,各组学生分别进行表演,其他同学观摩,相互交流学习体会。下课铃声响起,突然两名学生利用所学动作相互对打起来,导致其中一名学生鼻出血,这时李老师严厉批评了对打的两名学生,学生感到很委屈。谈谈你对案例中“对打事件”的看法。
如何评价体育教师的“动作示范”?
某学校高二(l)班学生在体育馆内上课,学习青年拳(甲段)套路。首先,李老师给学生用多媒体播放了青年拳的完整套路,学生看完后跃跃欲试,纷纷模仿;然后,李老师认真细致地讲解了青年拳的动作技术要领,接着让学生分成4组讨论,并进行分组合作练习;之后,各组学生分别进行表演,其他同学观摩,相互交流学习体会。下课铃声响起,突然两名学生利用所学动作相互对打起来,导致其中一名学生鼻出血,这时李老师严厉批评了对打的两名学生,学生感到很委屈。本案例涉及了哪些教学方法?
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