一位教师教“声音大小”这一单元时，发现幼儿的知识基础差别较大，于是对八位程度较高的幼儿提出了不同的要求，让他们用不同的方法研究声音。这八位幼儿不仅探讨了声音大小的规律，还合作探讨了怎样使声音变大，怎样使声音变小的规律，并将探究方法介绍给其他同学，进一步推动了全班的学习。
请结合教育观分析该案例。

通过直接感知要学习的实际事物而进行的直观教学的方式是()。

2023-05-25 从业资格教师从业资格

艾宾浩斯认为，遗忘的规律是( ) 。

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汉语拼音的学习干扰英语音标的学习是( ) 。

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根据阿特金森的研究，在面临不同难度的任务时，成就动机高者一般会选择的任务难度是( )。

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马斯洛认为，人类的最基本需要是( ) 。

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个体由外部诱因所引起的动机叫()。

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格式塔心理学认为，学习的过程是( ) 。

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儿童做对了某件事后得到成人的物质奖励或表扬，属于()。

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经典性条件反射说的提出者是( )。

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个体自我意识的发展过程经历了从生理自我到社会自我，再到( )。

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