吴承恩(1501年-l582年)，字汝忠，号射阳山人。()在生动有趣的动物神话背后，隐含着中华民族在几千年的历史积淀中以不自觉的方式缓慢形成的民族集体无意识——即原型精神。作品前后两个部分，正好构成具有人类普遍精神的两大母题：桀骜不驯的个性自由精神和以造福人类为目的的不畏艰险的追求探索精神。

先于一定的活动而又指向该活动的一种动力准备状态叫做{ }。

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在知识学习的三阶段中，应解决的主要心理问题分别是知识的同化、保持和{ }。

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根据需要的不同性质。可以将动机分为 【 】

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在人格发展与调节中，如何发挥人的主观能动性

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如何培养学生的道德意志

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常用的学习策略有哪些结合实际，谈一谈如何运用学习策略进行有效学习。

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以下哪一类不属于组织策略（ ）A.群集 B.摘录 C.过度学习 D.列提纲

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下面哪一点说的不是思维的特点（ ）A.直观性 B.与语言有密切关系C.间接性 D.概括性

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中国近代完备的学制系统产生于“壬寅学制”及{ }。

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一般认为，操作技能的形成可分为{ }、操作模仿、操作整合、操作熟练四个阶段。

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