关于学前期幼儿性格的形成和发展,不正确的说法是（ ）

A、幼儿的性格尚未表现出明显的个别差异

B、幼儿性格的发展具有明显受情境制约的特点

C、学龄晚期开始，行为受内心制约，且习惯已经形成

D、学龄晚期阶段，性格的改造更加困难

心理健康的人格是统一的，因此行为表现出（　　）。

2023-08-08 从业资格教师从业资格

我国古代的（　　）认为获得知识主要有“亲知”“闻知”和“说知”三种。

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（　　）是人能够全面发展的物质基础。

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孩子出生时表现出来的差异是（　　）。

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（　　）主要是在教学和学习过程中进行的，一般以学习内容的一个单元为评价点，采用及时的反馈和根据学生个体的差异进行有针对性的矫正。

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下列不属于有意义学习必须具备的条件的是（　　）。

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皮亚杰认为，7～12岁的儿童其认识发展处于（　　）。

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国内学者将校本课程开发的程序分为四个步骤：（　　）。

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“教育活动不仅存在于人类社会之中，而且也存在于人类社会之外，甚至存在于动物界。”“人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展。”此种关于教育起源的观点是（　　）。

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下列关于学习动机与学习效果的关系，说法错误的是（　　）。

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