（　）教育理论体系中的一个最基本的思想就是把儿童当做儿童来看待，同时还强调指出，教育应当遵循自然的原则。

学校德育是各个社会共有的教育活动，具有鲜明的（）。 A.社会性 B.历史性C.计划性 D.超越性E.阶级性

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建立学生档案一般分为（ )四个环节。 A.收集 B.整理C.鉴定 D.保管E.查看

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教学活动的构成有（ ）。 A.上课 B.作业C.辅导 D.成绩评定E.社会实践

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小学课程设计要体现（ ）的高度统一。 A.科学性 B.时限性C.具体性 D.思想性E.预测性

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联合国大会通过的《儿童权利公约》体现了国际社会对青少年儿童权利的重视，反 映这一核心精神的重要原则是（）。 A.儿童利益最佳原则 B.尊重儿童尊严原则C.尊重儿童观点与意见原则 D.无歧视原则E.保护儿童原则

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人的身心发展包括( )。 A.生理发展 B.机能的成熟C.心理发展 D.内心世界的完善E.身体的剧变

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关于“五四”以后小学教育发展状况描述正确的是（ ）。 A.设初等小学堂 B.招收8岁儿童入学 C.修业6年 D.义务教育年限为9年 E.前4年为初级，后2年为高级

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三结合教育合力的基本形式是（ ）。 A.互相访问 B.通讯联系 C.家长会 D.教育讲座 E.家长学校

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学校产生的条件有（ ）。 A.生产力发展到一定水平 B.有一部分人可以脱离生产劳动C.文化发展到一定水平 D.出现了文字E.政治民主化

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正规教育的主要标志是（ ）。 A.社会教育机构 B.学校系统C.髙等教育 D.近代中等教育

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