分析角色游戏的教育价值,并结合实际谈谈教师在组织指导儿童开展角色游戏时的注意事项。
2023-06-06
参考答案:
角色游戏是创造性游戏的一种,是根据儿童身心发展的需要而产生的,通过角色游戏,幼儿生动、创造性地展现现实生活。
(1)角色游戏的教育价值 ①对儿童社会性发展的价值。角色游戏是儿童在扮演各种角色的基础上进行的。通过对扮演角色的认识,儿童可以体会到这些角色的行为特点,认识人与人的交往关系,在角色游戏中需要儿童相互协商分配角色,开展游戏,这都是儿童学习社会交往技巧的良好时机。②对儿童情绪发展的价值。这主要体现在以下几个方面:a.在角色游戏中儿童重现那些愉快和温暖的经历。b.在角色游戏中儿童也能宣泄一些消极情绪。c.通过角色游戏儿童可以满足其控制环境的欲望。③对儿童认知发展的价值。儿童对周围事物的认识是从动手操作开始的。通过儿童不断地扮演、体验各种角色,他们对社会和周围环境事物的认识也大大加强了。当儿童假装用积木代替枪来游戏时,就说明了他的思维的进步和发展。
(2)教师在组织指导儿童开展角色游戏时的注意事项 ①丰富儿童的知识经验。儿童的生活内容越丰富,知识越多,游戏的主题和内容也就越新颖充实。②尊重儿童的意愿。角色游戏主题应由儿童自己提出,不要让教师硬性规定。③在游戏中善于观察儿童的表现,进行个别教育。④根据儿童游戏的情况,参与到游戏中,促进儿童游戏情节的发展。
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