（　　）是幼儿的主要活动，是幼儿通过模仿和想象对现实生活创造性的反映。

认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为（ ）。A.与他人基本相同 B.与大家保持一致C.被他人认可 D.与他人相接近

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根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的（ ）。A.信息加工 B.智力活动 C.信息输入 D.心理变化

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现代认知心理学把记忆系统分为瞬时记忆、短时记忆和（ ）。A.长时记忆 B.内隐记忆 C.操作记忆 D.形式记忆

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1903年，美国心理学家（ ）出版了《教育心理学》，这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。A.卡列杰夫 B.廖世承 C.乌申斯基 D.桑代克

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教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为（ ）。A.初创时期 B.发展时期 C.成熟时期 D.完善时期

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在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是（ ）。A.场独立型 B.场依存型 C.冲动型 D.沉思型

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解决问题的最高表现形式是（ ）。A.获得规则 B.理解概念 C.创造性 D.知识迁移

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个人面对问题情境时能随机应变、触类旁通、想出不同类型的答案，表明具有较高的{pz_填空}。

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学生心理发展的基本特征是：连续性与{pz_填空}、定向性与顺序性、不平衡性与差异性。

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动机最佳水平应是{pz_填空}程度的激活或唤起，此时对学习具有最佳效果。

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