简述角色游戏活动中教师的观察要点及其目的。(15分)
2023-06-06
参考答案:
角色游戏是幼儿期最典型、最有特色的一种游戏。 教师对于角色游戏的观察是多维度的,不同年龄班,角色游戏观察的观察要点和目的也不一样,具体表现为:
(1)大班观察要点:游戏主题能否主动反映生活经验和人际关系,合理的按照自己的意愿计划游戏,解决问题的能力是否提高。
目的:培养儿童的独立性,鼓励儿童在游戏中的创造性。通过讲评让儿童相互学习,拓展思路,不断提高角色游戏水平。这也是角色游戏的高级水平。
(2)中班观察要点:游戏主题是否稳定,有没有与别人交往的愿望,是否具备交往的技能,发生纠纷的情节和原因。
目的:指导儿童学会并掌握交往技能和规范,促进儿童与同伴的交往,在游戏中解决简单的问题,引导幼儿分享游戏经验。这是角色游戏的中级水平。
(3)小班观察要点:游戏内容是否重复操作、摆弄玩具、主题单一、情节简单。
目的 :注意规则意识的培养,让儿童在游戏中学会独立。这是角色游戏的初级水平。
教育目的对整个教育工作的指导意义表现在教育目的的导向作用、激励作用 和_。
2023-06-22 从业资格教师从业资格
领会知识是教学的中心环节,领会知识包括使学 生_和理解教材。
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教学任务的决定要受教育目的 、_、学科的特性以及教学的时空条件等因素制约。
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构成思想品德的四个基本要素是道德认识、道德情感、道德意志 和_。
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道德教育中的认知模式认为,人的道德 按照一定的阶段和顺序从低到高不断地发展。
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