3～6岁幼儿每天需要的睡眠时间是( )

能否有效管理课堂是衡量教师教学能力高低的一个重要标准。

2023-08-18 从业资格教师从业资格

外在可逆性道德阶段的儿童往往表现为不服从权威,我行我素。

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教师罚学生抄写课后生字5遍,学生的这种抄写行为属于操作技能练习。

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定势对问题解决总起着消极作用。

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研究表明,教学效能感高的教师对学生寄予较高的期望,认为自己对学生的成长负有责任并相信自己能教好学生。

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气质有好坏之分,因而气质类型差异是影响学生学习成绩好坏的重要因素。

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教师职业生涯规划的主体既可以是教师本人,也可以是教师工作的教育机构,教师职业生涯规划的行为既是个人性质的,又是组织性质的。

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由于发展不排除成熟的作用,所以心理发展涉及的范围大于学习的范围。

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教育心理学是一门基础研究和应用研究并重的内容。

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教学过程是教育心理学家们进行最早也是最多的一个研究内容。

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