教师对生病的学生救护不力，属于（　　）

2023-06-06

A.侵犯学生的生命权

B.侵犯学生的健康权

C.侵犯学生的身体权

D.不作为违法侵权

参考答案：D

教师以一定的不作为致人损害的行为，属于不作为违法侵权。教师应该对生病的学生加以适当的救护，救护不力就属于不作为违法侵权。

相关推荐

裴斯泰洛齐是（）的代表人物。 A.形式教育论 B.实质教育论C.教师中心论 D.学生中心论

2023-06-01 从业资格教师从业资格

领会知识包括使学生感知和（）教材。 A.熟悉 B.分析 C.概括 D.理解

2023-06-01 从业资格教师从业资格

在我国，班级授课制最早始于（） A.清末 B.明朝C.秦朝 D.辛亥革命以后

2023-06-01 从业资格教师从业资格

把课划分为新授课、巩固课、技能课、检査课的依据是（） A.教学任务 B.教学内容C.教学规律 D.教学原则

2023-06-01 从业资格教师从业资格

捷克夸美纽斯在《大教学论》中提出了哪种教学组织形式（） A.班级授课制 B.道尔顿制C.文纳特卡制 D.特朗普制

2023-06-01 从业资格教师从业资格

赫尔巴特说我想不到任何无教育的教学。”这句话体现了（） A.教学永远具有教育性 B.教学永远具有科学性C.教学永远具有思想性 D.教学永远具有引导性

2023-06-01 从业资格教师从业资格

在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（） A.个别教学 B.班级授课制 C.分组教学 D.道尔顿制

2023-06-01 从业资格教师从业资格

美国各门课程中多样化的实践活动反映出对（）在课程中地位的重视。 A.知识 B.能力 C.直接经验 D.间接经验

2023-06-01 从业资格教师从业资格

启发式教学是一种（） A.具体的教学方法 B.教学形式C.教学指导思想 D.教学组织形式

2023-06-01 从业资格教师从业资格

教学活动中教师与学生为实现教学目标所采用的社会结合方式是（）A.教学组织形式 B.教学模式 C.教学方法 D.教学策略

2023-06-01 从业资格教师从业资格

热门标签