教师在讲授成语的运用时，举了几个例子，下列加点的成语使用恰挡的一项是（ ）

A、那本介绍学习方法的书出版后，受到中小学生和家长们的热烈欢迎，一时洛阳纸贵。

B、科技发展带来的便利是不容分说的，千里之外的问候，只要一个短信瞬间就能完成。

C、假以时日，我们可以巧立名目，开发大批新颖别致的旅游项目，为景区再添光彩。

D、学习了他的先进事迹后，灰们每一个青年都应该追本溯源，看看自己做得如何。

感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映。（）

2023-08-18 从业资格教师从业资格

因为动作技能的形成与练习试卷和练习次数密切相关，所以练习前在头脑中把动作和要领默想一遍对动作技能的形成并没有实际效果。（）

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由于疲劳、成熟、机体损伤以及其他生理变化导致的行为变化属于学习。（）

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教师要不断提高教书育人的能力水平，这既是《中华人民共和国教师法》的要求，也是《中小学教师职业道德规范》的要求。（）

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皮亚杰的认知理论认为儿童在十岁之前属于他律阶段。（）

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耶克斯一多德森定律表明：容易的任务，学习效率随着动机作用的增强而提高，增加任务的难度，动机强度越大，学习效率越低。（）

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问题解决能力是可以培养的。（）

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按照现代认知心理学对陈述性知识学习的解释，整合就是学习者在新旧知识之间建立联系。（）

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在德育过程中，教师充分利用学生的长处来克服他们的短处，这种教育方式遵循了（）。

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教育心理学史上第一个较为完整的理论是桑代克的联结说。（）

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