( )是在一堂课即将结束的几分钟时间内，师生共同对课堂中所蕴含的知识、技能、情感、态度以及价值观进行总结，是课堂教学的最后一个环节。

实质教育论的主要代表人物是（ ）和（ ）。

2023-05-25 从业资格教师从业资格

智力的核心是（ ）。

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19世纪德国教育家赫尔巴特试图以心理学的（ ）来说明教学过程。

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孔子把学习过程概括为（ ）的统一过程，这是最早的关于教学过程的思想。

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教育目的规范下的、教师的教与学生的学共同组成的活动称为（ ）。

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什么是教育任务，制约教育任务的因素什么?

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我国普通教育学校的教学任务是什么?

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教学过程的结构：一是（ ）；二是（ ），（ ）是教学的中心环节，包括使学生感知和；三是巩固知识；四是运用知识；五是检查知识。

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我国，目前中学教学原则主要有：（ ）、（ ）、巩固性原则、（ ）、因材施教原则、理论联系实际原则等。

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教师在教学过程中处于组织者的地位，应充分发挥教师的（ ）作用。

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