在我国历史上，以“中学为体，西学为用”为指导思想，以“读经尊孔”为教育宗旨，第一次以法令形式颁布并实施的学制是（　　）。

根据学生善于模仿、崇拜英雄的特点，我们可以使用（ ） A.榜样示范法 B.陶冶教育法C.说服教育法 D.品德评价法

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下列不是劳动教育的内容的是（ ） A.反对浪费，提倡节俭 B.养成良好的劳动习惯C.树立正确的劳动观念 D.引导学生善意对人

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说服教育法的方式有语言文字说服和（ ） A.事实说服 B.理论说服C.直接说服 D.间接说服

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一学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律，可冬天一到，他迟迟不肯起床，结果又迟到了。对该生的教育应该培养其（ ） A.道德认知 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为

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重视“学会关心”的德育模式是（ ） A.认知模式 B.社会模仿模式 C.体谅模式 D.价值澄清模式

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“让学校的每一面墙都开口说话” “让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影响”体现了何种德育方法（ ） 。 A.榜样示范法 B.说服教育法C.陶冶教育法 D.品德评价法

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科尔伯格对道德判断的发展划分了（ ）个阶段。 A.五 B.三 C.六 D.八

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组织活动属于（ ） A.说服教育法 B.榜样示范法 C.实际锻炼法 D.陶冶教育法

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我国学校对学生进行德育的基本方法是（ ） A.陶冶教育法 B.实际锻炼法 C.榜样示范法 D.说服教育法

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以下不是价值澄清模式的代表人物是（ ） A.班杜拉 B.哈明 C.西蒙 D.拉斯

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