学生“品德差、学习差，几乎没有合作行为而且谁也不知道该做什么”，这是学生对（　　）领导方式的典型反应。

学制是由三个基本要素构成的， 即（ ）、（ ）、学校的结构。

2023-06-01 从业资格教师从业资格

下列选项中，以日本学制为蓝本的学制有（ ） A.壬寅学制 B.癸卯学制C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制E.六三三学制

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在漫长的中国封建社会中，学校教育得到了进一步发展，其主要类型是（ ） A.职官学校 B.官学C.文士学校 D.私学E.书院

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教育目的的功能有（ ） A.导向功能 B.强制功能C.调控功能 D.示范功能E.评价功能

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教育的国际交流加强，具体表现为（ ） A.人才的全球性流动、竞争与合作 B.教育机构的跨国设立C.国际化网络教育兴起 D.国际学分、学位的互认E.教育本土化趋势加强

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国际21世纪教育委员会在向联合国教科文组织提交的报告中提出的21世纪教育的四大支 柱是（ ） A.学会认知 B.学会做事C.学会共处 D.学会做人E.学会生存

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下列选项中，关于素质教育的说法不正确的是（ ） A.素质教育强调的“减负”就是不给或少给学生留作业B.素质教育就是多开展课外活动，多上文体课C.素质教育会影响升学率D.素质教育要使教师成为学生的合作者、帮助者和服务者E.素质教育要求学生同步发展，不要“尖子生”

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我国的学校教育层次包括（ ） A.幼儿教育 B.初等教育 C.中等教育 D.高等教育E.学历教育

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德育的基本任务包括（ ） A.培养学生良好的道德品质 B.培养学生正确的政治方向C.培养学生正确的价值观 D.培养学生良好的思想品德能力E.培养学生的心灵美和行为美

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《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010~2020年）》明确了今后一个时期内我国学制方面的 发展任务，主要有（ ） A.积极发展学前教育，重点发展农村学前教育 B.普及高等教育C.全面提高高等教育质量 D.发展继续教育，努力建设学习型社会E.把职业教育放在更加突出的位置

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