通过对要学习的新材料增加相关信息来达到对新材料的理解和记忆，如补充细节、举出例子，或使之与其他观念形成联想。这种促进知识保持的方法是( )

下列学科从属于教育科学体系的是（　　）。

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教育活动的基本规律包括（　　）。

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论依靠积极因素、克服消想因素的德育原则。

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课程内容包括哪几个方面的知识？课程内容的具体表现形式有哪些？

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为什么说教育和社会生产力之间是一种相互制约的关系？试加以论述。

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提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（　　）

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认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”，提出“教师中心”观点的教育家是（　　）

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“四书”、“五经”是我国（　　）的教育内容。

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教师不得有谩骂、体罚、变相体罚或其他侮辱学生的行为，因学生享有（　　）。

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学生最主要的权利是（　　）。

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