简述小学教师成长与发展的基本途径。

人的身心发展的特殊性表现在（　）。

2023-04-24 从业资格教师从业资格

以下属于学生间认知方式差异的有（　）。

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掌握若干概念之间关系的学习称为（　　）。

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教育影响是实现教育目的的工具、媒介和方法，具体包括（　　）。

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教学策略根据不同的教学目标和任务并参照学生的初始状态选择最适合的（　　），并将其组合起来促进教学过程的有效进行。

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一般认为动机具有（　　）功能。

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人民法院免除刑事处罚或者宣告缓刑以及被解除收养教养或服刑期满释放的未成年人可以（　　）。

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学生的认知方式也称为认知风格，可大致划分为（　　）。

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把人格特质分为共同特质与个人特质的心理学家是（　　）。

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教育目的对教育工作的指导意义是通过哪些作用实现的?（　）

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