“这次考试失败是因为我的运气不好”，这是把失败归因于(　　)。

A.内部的可控因素
B.内部的不可控因素
C.外部的可控因素
D.外部的不可控因素

学习效率和动机水平之间存在（）。A.线性关系B.U型关系C.倒U型关系D.平行关系

2023-05-25 从业资格教师从业资格

如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（）。A.让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B.规定每周看电视的适当时间C.惩罚孩子过分喜欢看电视的行为D.只有按时完成家庭作业后才能看电视

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认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在（）附属内驱力最为突出。A.儿童早期B.少年期C.青年期D.成年期

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需要层次理论是人本主义心理学理论在动机领域的体现，美国著名心理学家马斯洛是这一理论的提出者和代表人物，他认为人的基本需要有五种，其中最高级的需要是（）。A.生理的需要B.归属和爱的需要C.自我实现的需要D.安全的需要

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成就动机由力求成功的动机和避免失败的动机组成，这是（）的理论。A.罗杰斯B.班杜拉C.奥苏伯尔D.阿特金森

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在学习较容易的内容时，动机水平为（）最有利于学习。A.较低B.中等C.较高D.以上都不对

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下列情境中代表内在动机的情境是（）。A.课间休息时，小李回到教室里做作业B.王老师对张华的测验成绩表示满意C.校长在全校大会上宣布三好学生名单D.陈英每天独自看几小时电视

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某学生认为考试成功是自己的一贯努力，其归因是（）。A.内部、不稳定、可控制的B.外部、稳定、不可控制的C.外部、不稳定、不可控制的D.内部、稳定、可控制的

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下列选项中，能够激起外部学习动机的因素有（）。A.父母的约束B.教师的表扬、奖励C.学习材料的趣味性D.竞争情境

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需要层次理论是（）提出的。A.罗杰斯B.班杜拉C.奥苏伯尔D.马斯洛

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