福勒和布朗根据教师所关注的焦点问题，把教师的发展分为三个阶段。下列选项中不属于其分类的是（ ）

学生是生活在一定社会关系中的人，具有特定的 。

2023-05-25 从业资格教师从业资格

教师职业的专业化应具备的条件有( )。A.政治思想素养 B.职业道德素养C.学科知识素养 D.广泛的文化素养E.教育专业素养

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柯尔伯格认为人的道德认知经历了三个不同水平的发展过程即（ ）。A.感知运算水平 B.具体运算水平C.前世俗水平 D.世俗水平E.后世俗水平

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孔子的主要教育主张包括（ ）。A. “有教无类” B. “不愤不启，不悱不发”C. “教学相长” D. “兼爱”E. “学而不思则罔，思而不学则殆”

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对个体身心发展的动因持外铄论观点的代表人物有（ ）。A.弗洛伊德 B.威尔逊C.孟子 D.荀子E.洛克

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德育过程的构成要素主要有（ ）。A.德育规律 B.教育者C.受教育者 D.德育内容E.德育方法

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下列关于启发性原则的描述正确的是（ ）。A.激发和引导学生自己去寻找正确答案B.启发式就是提问式教学C.能调动学生的主动性D.有利于学生独立思考E.有利于学生创造性地利用知识

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制约课程的因素有（ ）。A.社会 B.历史C.知识 D.环境E.儿童身心发展规律

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学生是具有发展的（ ）的人。A.特点 B.潜能C.主体 D.需要E.价值

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把“基因复制”看做决定人的一切行为的本质力量的是（ ）。A.弗洛伊德 B.威尔逊C.格塞尔 D.华生

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