教师的言论行为、为人处世的态度会对学生产生耳濡目染、潜移默化的作用，这体现了教师的(　　)角色。

A.授业、解惑者
B.示范者
C.管理者
D.心理医生

有效教学行为的共性特征不包括( )

2023-08-18 从业资格教师从业资格

主张按儿童心理发展的规律，对儿童进行分阶段教育的是( )

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学校在周末组织全体学生到郊外某一苹果园帮助农民采摘苹果，其采用的课外活动组织形式是( )

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教育史上提出“有教无类”口号的教育著作为( )

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教师要钻研教材，要努力做到懂、透、( )

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影响个体身心发展的因素有( )

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( )明确以学龄儿童和青少年身心发展规律作为划分学校教育阶段的依据，这在我国现代学制史上是第一次。

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教学目标设计的步骤包括( )

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教育学的任务包括( )

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从教书育人的实质来看，教师职业是一种比其他职业更具创造性的认识和实践活动。( )

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