主要说明“事物是什么”的分析是(　　)。

A.定性分析
B.定量分析
C.因果分析
D.系统分析

“教育的主要目的，在最广泛的意义上就是‘塑造人’，或者更确切地说，是帮助儿童成为充分成型和完善发展的人。其他目的如传递特定文明区域的文化遗产，为参与社会生活和成为优良的公民做好准备，以及履行整个社会的特定职能，完成家庭责任和谋生所需要的精神准备，乃是一些推论，它们是重要的，但属于第二位的目的。”这段话体现了()的观点。

2023-06-07 从业资格教师从业资格

导致青春烦躁的主要原因是()

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区分操作条件反应与经典条件反应的正确标准是（）。

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遗传素质是人的身心发展的()

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美国当代生物社会学家()把基因复制看作是决定人的一切行为的本质力量。

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“让学校的每一面墙都开口说话”“让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影响”体现了何种德育方法()

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在班主任班级管理的内容中，以下哪项属于了解和研究学生个人的内容（　　）

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何谓操行评定操行评定的一般步骤是什么

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何谓主题班会主题班会的形式主要有哪些

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某校初二女生小芳，上课不遵守纪律，注意力不集中，听讲极不专心，有时还会发出怪叫声，她不仅毫无羞怯之意，反而感到高兴。平时，小芳和老师、同学都很少沟通，不愿意交流，有些以自我为中心，她顽皮、好动，喜欢接老师的话茬，而且常常在当面或背地给同学或老师起绰号，有时还无缘无故地欺侮同学。当然，小芳也有值得肯定的方面。她性格直率，敢作敢为，勇于承担任务。而且，身强体壮，体育成绩好，是运动场上的风云人物，每次运动会时都能给班里争光。如果你是班主任，根据材料中小芳同学的表现，在对她的教育中，你认为应该贯彻哪些教育原则运用哪些德育方法请分别结合材料加以分析。

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