“教育主体确定，教育对象相对稳定，有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型。 ”这些特征的出现标志着学校教育制度进入（　）

必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的（）。A.十二大B.十三大C.十四大D.十五大

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教师教学和学生获得知识的基本材料是（）。A.教学大纲B.课程计划C.教科书D.教学指导书

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遗传素质是人身心发展的（）。A.主导因素B.决定因素C.物质前提D.无关因素

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“以僧为师”、“以(书)吏为师”是古代（）的教育特征。A.中国B.印度C.希腊D.埃及

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主张按儿童心理发展规律分阶段，进行和谐全面发展的教育的是（）。A.苏格拉底B.亚里士多德C.柏拉图D.昆体良

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西周以后，学校教育制度发展到比较完备的形式，建立了（）的官学体系。A.官学合一B.官师合一C.政教合一D.科举制

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古代埃及设置最多的学校是（）。A.文法学校B.琴弦学校C.文士学校D.骑士学校

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外铄论的代表人物是美国行为主义心理学家（）。A.华生B.洛克C.格塞尔D.卢梭

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小学教育所处的年龄段一般称为（）期。A.幼儿B.童年C.少年D.青年

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《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》颁布于（）年。A.1985B.1993C.1995D.1999

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