王老师善于教育学生，当学生出现不良行为时，他总是循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生主动性，使他们积极向上。王老师运用了德育的( )。

通过向学生提出未思考过的问题，一步一步引导他们去探入思考和探取新知识的方法是（ ）。 A.启发谈话 B.总结谈话C.复习谈话 D.评价谈话

2023-05-25 从业资格教师从业资格

将课程分为国家、地方、学校课程的划分标准是（ ）。 A.课程的制定者 B.课程的任务C.课程的组织方式 D.课程的功能

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注重培养学生的发现态度与能力的课程是( )。 A.基础型课程 B.拓展型课程 C.研究型课程 D.国家课程

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少年儿童是社会公民，享有法律规定的各项（ ）。 A.社会义务 B.社会责任 C.社会权利 D.社会使命

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学生是尚未成熟的青少年和儿童，是未进入成人社会的( )。 A.自然人 B.社会人C.边际人 D.特殊人

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机体某一种机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发挥得到部分补偿，这体 现了身心发展具有( )。 A.顺序性 B.互补性C.差异性 D.阶段性

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人的生理成熟以具有（ ）能力为标志。 A.创造 B.预见C.选择 D.生殖

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小学教育目的的制定，受制于（ ）规律。 A.政治经济文化 B.遗传C.儿童身心发展 D.教育

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衡量和评价小学教育效果的根本依据和标准是（ ）。 A.培养目标 B.考试C.小学教育目的 D.教学内容

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组织多数或全体学生参加的一种带有普及性质的活动是( )。 A.体育活动 B.课余活动C.文娱活动 D.群众性课外活动

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