2023-06-07
一种感觉引起另一种感觉变化的现象是联觉。
阅读教师在讲解《诗经?蒹葭》时的课堂实录(导入环节),回答问题。 (播放“在水一方”的交响曲)师:这是一首温婉动人的交响曲,它仿佛把我们的思绪带到有着绿色的山、青翠的树、潺潺的流水这样一个澄清的境界,非常美。。你喜欢吗?用最形象的语言说说你的感受。 生1:喜欢。这支曲子悠扬动听,它有时像弯弯曲曲的小溪,有时又像开阔奔涌的江河。 师:比喻很贴切。 生2:我感觉自己在蓝天碧水之间,远处有一叶小舟在飘荡。 生3:这首曲子叫“在水一方”,我听我妈妈唱过。我觉得眼前像有一幅画,一大片的水,迷迷茫茫,好悠远,好深邃。 师:形象具体,色彩明晰,想象的画面是历历在目。《在水一方》本是一首歌。它的歌词是台湾著名作家琼瑶写的。《还珠格格》《情深深雨濛濛》等都是她的作品。琼瑶的文学素养绝大一部分来自于古典诗词。《在水一方》就是她根据《诗经》中的《蒹葭》改编的。今天我们就来学习《在水一方》的原版。学完后,相信你也会写歌。请大家自读一遍,给不认识的字落实字音。 下面对这段教学导入,评价错误的一项是( )。
2023-08-04 从业资格教师从业资格
教师在讲授《曹刿论战》的时候,为了让学生充分理解定语后置,特地选取了一些例句,下列不满足举例要求的是( )。
以下哪项作为《诗经?蒹葭》的教学重点最恰当?( )
执教《陋室铭》一课,教师实施了以下教学活动: 导入:讲述刘禹锡的作品《陋室铭》的一段传说;范读:老师范读全篇,学生边听边标出疑难字词,尝试翻译;小组讨论:对幻灯片中出示的问题进行合作探究,并派代表回答;拓展延伸:学习刘禹锡,为你的家取个名,用来表达居住在家中的感受。 对该教师的教学活动评价恰当的是( )。
阅读下面的教学片段,回答后面的问题。 李老师在讲《永遇乐?京口北固亭怀古》时,在上课过程中发现很多同学无精打采,昏昏欲睡.即使个别学生在听讲,也显得心不在焉。但是当他随机提问的时候,发现学生几乎都能理解他讲的内容。鉴于这种情况,李老师说:“同学们,我们之前也学过很多辛弃疾的词,有些同学从课外也看过很多,今天我们就自己所知道的辛弃疾的词进行一次“你最喜欢的辛弃疾的词”讨论.好不好?”听完李老师的话,学生顿时打起了精神。 在这一教学过程中李老师充分体现了教学方法设计的什么原则?( )
王老师在讲解布封的《马》时,让同学们列举和作者同国别的作家的作品,下列举例正确的一项是( )。
学习多篇文言文后。教师引导学生总结文言实词“古今异义”的现象。下列诗句中没有包含“古今异义”的是( )。
以下是一位教师教学《水调歌头》的思路: 第一步:读诗歌《水调歌头》。 第二步:请学生看课文情境的投影。 第三步:进行自主选择学习。 (1)凭想象分组表演多种思念的情境; (2)喜欢画画的同学画一幅思念的画; (3)喜欢音乐的学生到电脑前点击适合表现思念的乐曲,并配乐朗读。 第四步:读两首以月亮写思念的诗。 第五步:学生总结收获,并唱歌曲《水调歌头?明月几时有》。 以下对这个教学过程的综合评述有误的一项是( )。
老师在讲解俗语的使用这一知识点时,为学生举了以下例子,让同学们找出下列各句中加点的歇后语使用错误的一项,学生应给出的答案是( )。
某教师在讲解范仲淹的《岳阳楼记》一文中,以“臆!微斯人,吾谁与归?”为例,引导学生了解宾语前置的语法现象。下列选项中的语句与例句相同的是( )。
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