颜回说：”夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反映了德育的()。

创造能力是指在生活中创造出独特的、新颖的、有社会价值的产品能力，它具有（　　）

2023-06-22 从业资格教师从业资格

在吉尔福特提出的创造性思维的指标中，所谓的变通性是指（　　）

2023-06-22 从业资格教师从业资格

先有一个目标(目的)，它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是（　　）

2023-06-22 从业资格教师从业资格

问题解决的第一个阶段是（　　）

2023-06-22 从业资格教师从业资格

问题解决过程中常用的启发式策略有（　　）

2023-06-22 从业资格教师从业资格

简述专家型教师与新教师课堂教学过程的差异？

2023-06-22 从业资格教师从业资格

在提问策略上与反馈策略上专家教师与新教师存在哪些不同？

2023-06-22 从业资格教师从业资格

专家教师以为教学中的细节方面是由课堂教学活动中学生的__________所决定。

2023-06-22 从业资格教师从业资格

在构成思想品德的四个基本要素中，（ ）是关键。A.道德认识 B.道德情感C.道德意志 D.道德行为

2023-06-22 从业资格教师从业资格

第斯多惠有一句名言：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这体现了教学的（ ）。A.直观性原则 B.启发性原则C.巩固性原则 D.因材施教原则

2023-06-22 从业资格教师从业资格