教师考虑学生的个别差异，根据学生的不同发展水平进行教学材料的组织的阶段是()。

《教师法》规定的教师考核内容为“政治思想、业务水平、（ ）、工作成绩”几个方面。A.工作态度 B.工作热情C.工作效率D.工作质量

2023-08-22 从业资格教师从业资格

人的发展的互补性要求教育应该做到（ ）。A.相互衔接 B.循序渐进C.长善救失 D.教学相长

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决定教育事业领导权的是（ ）。A.经济发展水平 B.政治制度C.文化 D.科技

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“因材施教”是人的发展的（ ）对教育的要求。A.顺序性 B.不平衡性C.互补性 D.个别差异性

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提出公民教育和劳作学校主张，具有社会本质倾向的教育家是（ ）。A.柏拉图 B.涂尔干C.凯兴斯坦纳D.赫钦斯

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教育作为文化交流的重要途径，主要有以下交流形式（ ）。A.校际间的学术交流 B.互派留学生C.信息高速公路D.出国旅行E.文艺作品交流与共享

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小学生所处的年龄阶段属于（ ）。A.童年期 B.少年期C.学龄中期 D.学龄晚期

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我国的中小学教师享有进修提高的权利，同时这也是教师应当履行的义务。这是（）。A.《中华人民共和国教师法》所规定的B.《中华人民共和国义务教育法》所规定的C.《中华人民共和国宪法》所规定的D.国家最高级教育行政部门的相关文件所规定的

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师范学校产生的直接原因是由于（ ）。A.生产力的发展 B.对教师专业化的要求C.普及义务教育 D.社会分工细化

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教学认识的主要方式是（ ）。A.直接经验 B.间接经验C.课堂灌输 D.活动体验

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