“相观而善之谓摩”是指在教学中要（）

2023-06-07

A.互相观察，互相模仿

B.互相观摩，取长补短

C.互相观摩，从而变得善良

D.注重教材教法分析

参考答案：B

“相观而善之谓摩”即在教学中要互相观摩，取长补短。

相关推荐

问题解决具有目的性、（）、序列性的特点。

2023-06-01 从业资格教师从业资格

桑代克等人的研究发现,只有当两种情境中有（）时，才能产生迁移。

2023-06-01 从业资格教师从业资格

在解决问题过程中，对解答问题有启发作用的相类似的事物叫（）。

2023-06-01 从业资格教师从业资格

从问题的目标状态开始搜索直至找到通往初始状态的方法是（）。

2023-06-01 从业资格教师从业资格

一种有意伤害他人，引起他人生理上或心理上痛苦的行为称为（）。

2023-06-01 从业资格教师从业资格

布卢姆认为最低水平的认知学习结果是知识，最高水平的认知学习结果是（）。

2023-06-01 从业资格教师从业资格

把握问题的性质和关键信息，摒弃无关因素,并在头脑中形成有关问题的初步印象，是问题解决的（）阶段。

2023-06-01 从业资格教师从业资格

简单的活动最佳动机水平（）；复杂的活动最佳动机水平（）；适中的活动最佳动机水平（）。

2023-06-01 从业资格教师从业资格

奥苏贝尔指出，一切称之为学校情境中的成就动机，至少包括三方面的内驱力决定成分,其中（）被看作是学习的最重要和最稳定的动机。

2023-06-01 从业资格教师从业资格

阅读技能的掌握有助于写作技能的形成，这在心理学中叫（）。

2023-06-01 从业资格教师从业资格

热门标签