2023-06-07
C【解析】“警示”教育所产生的强化作用属于替代强化。
为了减少误差,( )在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套系统 的程序。 A.评价 B.测量C.测验 D.评估
2023-05-25 从业资格教师从业资格
影响教师课堂管理的情境因素是( )。A.班级规模 B.班级性质C.班级类型 D.班级特征
在情感领域的教学目标中,( )是低级的价值内化水平。 A.接受 B.反应C.形成价值观念 D.组织价值观念系统
以下属于元认知计划策略的是( )。A.设置学习目标 B.对材料进行自我提问C.测验先做简单题目 D.考试时监视自己的速度和时间
注重集体讨论的进程,经常监督人的行为有无越轨的领导属于( )。 A.民主式 B.专制式C.监督式 D.参与式
简述现代迁移理论的基本观点。
某小学在市举办的地方文化节期间,利用学校地处闹市中心的位置,将部分教室 改为游客临时住所,并宣布学生停课放假两周。该所小学的做法正确吗?为什么?
怎样运用记忆规律促进知识保持?
工人李某的儿子从小两腿瘫痪,需要助手推车才能行走。虽有残疾,但智力正 常。今年孩子已满7岁,父母决定送孩子上学。因附近没有专门为残疾儿童开设的特 殊教育学校,就到附近的一所普通小学申请就读。学校方面认为,学校本身是一所普 通小学,不是特殊教育学校,而且学校无特殊班,没有为残疾儿童准备的专门设施, 学校不宜接受残疾儿童入学。因此,学校拒绝了李某的要求。 请从法律角度说明学校的做法是否合适。
试述教学评价与测量及测验的关系。
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