按照学习迁移内容的抽象与概括化水平进行的划分，可以分为(　　)

A.水平迁移与垂直迁移
B.正迁移与横向迁移
C.普通与特殊迁移
D.顺向与逆向迁移

在我国最早采用班级授课制的是1862年清政府设立的（ ）。

2023-05-25 从业资格教师从业资格

伴随着近代大工业生产而出现的教学组织形式是（ ）nbsp;4。

2023-05-25 从业资格教师从业资格

教学方法中的讲授法包括（ ）、（ ） 、（ ）三种形式。

2023-05-25 从业资格教师从业资格

班级授课制创始于（）。A.15世纪初B.16世纪初C.18世纪D.19世纪初

2023-05-25 从业资格教师从业资格

学校教学工作的基本组织形式是（）。A.电化教学B.复式教学C.课堂教学D.现场教学

2023-05-25 从业资格教师从业资格

我国古代的《学记》中说，“不陵节而施”，这体现了下列哪个教学原则?（）A.巩固性原则B.因材施教原则C.循序渐进原则D.启发性原则

2023-05-25 从业资格教师从业资格

我国古代《论语》中提出，“不愤不启，不悱不发”，这体现了下列哪个教学原则?（）A.巩固性原则B.因材施教原则C.循序渐进原则D.启发性原则

2023-05-25 从业资格教师从业资格

我国古代的《学记》中说，“学不躐等”，这体现了下列哪个教学原则?（）A.巩固性原则B.因材施教原则C.循序渐进原则D.启发性原则

2023-05-25 从业资格教师从业资格

上课是整个教学工作的（）。A.中心环节B.起始环节C.终止环节D.一般环节

2023-05-25 从业资格教师从业资格

课程的类型按任务一般可分为（）。A.讲授课和复习课B.单一课和综合课C.讲授课和实验课D.理论课和实践课

2023-05-25 从业资格教师从业资格