布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是（　　）。

依据新课标理念，美术教学目标表述中的行为主体是（　　）。

2023-08-04 从业资格教师从业资格

李老师上课时，在讲到中国画的工笔人物画时，把各个朝代画家及作品进行了分析、比较，李老师在教学实施过程中运用了（　　）。

2023-08-04 从业资格教师从业资格

下列选项中，不适合作为初二《漫画》一课教学内容的是（　　）。

2023-08-04 从业资格教师从业资格

教学实施过程中，美术学习任务应该（　　）。

2023-08-04 从业资格教师从业资格

运用的是分析、综合、比较、分类、演绎、归纳等逻辑分析方法进行评价，这种教学评价是（　　）。

2023-08-04 从业资格教师从业资格

在美术的创作中．主要是运用形象思维．形象思维主要的特点包括（　　）、想象性与直觉性。

2023-08-04 从业资格教师从业资格

视点与两个水平距点形成的三角形为（　　）。

2023-08-04 从业资格教师从业资格

不属于以语言信息传达和交流为主的美术教学方法是（　　）。

2023-08-04 从业资格教师从业资格

教材有狭义和广义之分，其中狭义的教材指（　　）。

2023-08-04 从业资格教师从业资格

在一定教学思想指导下建立的较稳定的教学活动结构框架和程序是（　　）。

2023-08-04 从业资格教师从业资格