人的身心发展的两个特殊性是指（ ）。
A.顺序性和发展性 B.社会实践性和阶段性
C.社会实践性和能动性 D.不平衡性和均衡性

心智动作是借助于（ ）而实现的。

2023-05-25 从业资格教师从业资格

原型定向阶段相当于加里培林的（ ）阶段。

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原型操作阶段相当于加里培林的（ ）阶段。

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就有效的操作技能而言，模仿需要以（ ）为基础。

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我国心理学界通常认为，用（ ）来建立心智活动的实践模式需要经过的步骤为创拟确立模型和检验修正模型。

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原型内化可划分为三个小的阶段，出声的外部言语阶段、不出声的外部言语阶段和（ ）阶段。

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学生认识具有与人类认识过程不同的显著特点是（）。A.间接性B.目的性C.交往性D.教育性E.简捷性

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学习动机是推动学生学习的一种（）。A.重要力量B.主要力量C.内部动力D.外部动力

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我国中学的教学原则包括（）。A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.循序渐进原则E.因材施教原则

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教学的内容、方法、分量和进度要适应学生的身心发展，是他们能够接受的，但又要有一定的难度，需要他们经过努力才能掌握。这就是教学的（）。A.可接受性原则B.直观性原则C.循序渐进原则D.启发性原则

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