抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化，开始出现辩证思维，这些特征出 现在（ ）
A.少年期 B.青年初期
C.青年晚期 D.成年期

针对小学四年级学生在语文阅读方面存在的困难，我们可以运用教育心理学中哪些手段来查找困难的症结（）

2023-08-18 从业资格教师从业资格

教师心理健康的自我维护应该以构建教师完善的心理调节机制为重点，以（）为基本途径。

2023-08-18 从业资格教师从业资格

高尚的师德是对教师职业道德行为的基本要求，下列说法正确的是（）。

2023-08-18 从业资格教师从业资格

建构主义学习理论的基本观点有（）。

2023-08-18 从业资格教师从业资格

奥苏伯尔认为学习动机由认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力构成。下面表述正确的是（）。

2023-08-18 从业资格教师从业资格

2008年《中小学教师职业道德规范》中“爱岗敬业”的内容包括（）。

2023-08-18 从业资格教师从业资格

皮亚杰认为，一个人道德上的成熟，主要表现在（）。

2023-08-18 从业资格教师从业资格

掌握了汉语拼音字母“a、b”，再学习英语字母“a、b”时，将出现（）。

2023-08-18 从业资格教师从业资格

宋新宇，男，8岁，小学二年级学生，在幼儿园里就比其他孩子明显好动，上小学后，这种情况有增无减，主要表现在：上课时不遵守纪律，坐不了多长时间就晃动椅子，经常惹周围的同学。注意力不集中，东张西望，课余活动爱搞“恶作剧”。在家表现很任性、冲动，稍不顺，就大喊大叫，甚至在地上打滚，此外精力特别充沛。从学生心理的角度分析，下列说法正确的是（）。

2023-08-18 从业资格教师从业资格

品德的形成是一个从外到内的转化的过程，是社会规范的接受和内化，这种内化大致经历（）阶段。

2023-08-18 从业资格教师从业资格