教学目标侧重于过程或探索知识经验，则宜选择（ ）。
A.发现学习 B.接受学习 C.合作学习 D.掌握学习

(2006年1月)1939年，苏联教育理论家凯洛夫明确提出以（ ）理论为指导编写《教育学》。

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(2005年4月)正规教育的主要标志是近代以（ ）为核心的教育制度，又称制度化教育。

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(2006年4月)教育学是一门以（ ）、教育问题为研究对象，探索（ ）的科学。

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(2006年7月)学校教育的基本要素有（）。A.教育者B.受教育者C.教育目的D.教育影响E.教育规律

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(2004年10月)在教育起源的认识上，教育学史上有哪几种经典的观点?（）A.神话起源说B.教育生物起源说C.教育心理起源说D.教育劳动起源说E.以上几种都不是

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(2008年4月)认为动物的本能是教育的主要动力，人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展，这一观点是教育的——的认识。（）A.神话起源说B.生物起源说C.劳动起源说D.心理起源说

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(2006年1月)中国古代就有“不愤不启，不悱不发”之说，提出这一思想的是（）。A.孟子B.荀子C.墨子D.孔子

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(2005年4月)（）明确提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立作出了贡献。A.洛克B.裴斯泰洛齐C.卢梭D.亚里士多德

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试述学与教过程的基本因素。

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(2007年10月)我国第一本《教育心理学》教科书的编写者是（）。

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