主张学习的目的在于发现学习的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构的心理学家为（）。
A.布鲁纳 B.桑代克 C.斯金纳 D.奥苏贝尔

新课改中教育观念的转变主要是指（ ） ①教育功能观的转变②教师观的转变③学生观的转变 ④教学观的转变⑤评价观的转变

2023-08-08 从业资格教师从业资格

新课程改革中，学科课程目标均由下列哪些方面构成（ ） ①知识与技能目标②德育目标③过程与方法目标 ④能力目标⑤情感态度与价值观目标

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当前我国中小学课程的设置应该是（ ）

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“心不在焉，则黑自在前而不见，擂鼓在侧而不闻。”这说明人的心理过程离不开（ ）

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根据无意注意规律，在教学过程中，教师要成为发挥无意注意积极作用的组织者，避免它的消极因素起作用。下列做法错误的是（ ）

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教师对学生认知、学习结果进行考查的最直接、最常用的方法是（ ）

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《论语·子罕》中有这样一段话：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这句话主要体现了（ ）的德育原则。

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在下列组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的教学组织形式是（ ）

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对于操作技能和心智技能的区别，下列描述不正确的是（ ）(易错)

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一名教师教授新课之前让学生复习了以前的内容，“跃”这个字，右边的“夭”正好是今天学的这个字“笑”的下面的部分，于是当学生再学“笑”这个字的时候就容易多了。这名教师是运用（ ）原则来进行教学的。

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