教授契柯夫《装在套子里的人》时，教师向学生介绍了作家的基本知识和作品的创作背景下列不属于契科夫作品的是

美国心理学家布鲁姆对近千名儿童进行追踪研究得出结论：（　）是儿童智力发展最迅速的时期。

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所谓“第一反抗期”，是指（　）左右儿童在其身心发展的过程中所表现出来的一种对教育不太有利的独立行动与对抗行为。

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“完整儿童”，是指获得了（　）整合性发展的儿童。

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幼儿园要重视各种体育活动，特别是户外体育活动，每天应保证儿童至少有（　）的户外体育活动时间。

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幼儿的学习是否有意义，关键在于幼儿采用哪种学习方式。 （　　）

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开发家庭、社区的教育资源就是鼓励、弓}导家庭和社区把物资提供出来，供教育幼儿使用。 ( )

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（　　）是最能让幼儿有真实感受的教具，对幼儿发展来说，这是最有价值的与环境互动的媒体。

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幼儿期的主导活动是（　　）。

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角色扮演训练中提供的行为范例变成幼儿自己的信念与准则，一般发生在角色扮演的（　　）。

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导致儿童身心发展差异性的物质性基础是（　　）。

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