角色扮演训练中提供的行为范例变成幼儿自己的信念与准则，一般发生在角色扮演的（　　）。

幼儿抱着一只玩具鸭子，只是静静地坐着，当老师说：“鸭子要游水了。”幼儿的想象才活跃起来。这说明( )

2023-06-06 从业资格教师从业资格

当儿童受到挫折时，采取打人、咬人、扔东西等方式，这是其( )的表现。

2023-06-06 从业资格教师从业资格

2～3岁年幼的儿童，不太在意小朋友是否和他共玩；而对3～4岁的幼儿，朋友的孤立以及成人的不理，特别是误会、不公正对待、批评等，幼儿会特别在意。这体现了儿童情绪情感的( )

2023-06-06 从业资格教师从业资格

亲子关系通常被分为三种类型：民主型、专制型和( )

2023-06-06 从业资格教师从业资格

幼儿形成亲社会行为的主要影响因素是( )

2023-06-06 从业资格教师从业资格

“理性、严格、民主、耐心和爱”是( )教养方式的特点。

2023-06-06 从业资格教师从业资格

能够集中反映人的心理面貌的独特性的是( )

2023-06-06 从业资格教师从业资格

不同气质特点可以有针对性地进行培养，针对( )的孩子，应防止粗枝大叶，虎头蛇尾。

2023-06-06 从业资格教师从业资格

( )迅速发展是幼儿学习的基础。

2023-06-06 从业资格教师从业资格

孩子从刚出生开始，就显出个人特点的差异，这主要是( )的差异。

2023-06-06 从业资格教师从业资格