阅读某教师关于写作教学的论文片段，按要求答题。
有些学生的习作，整体的段落安排比较清楚，但各段中的层次很不清。针对这种情况，教师可以帮助学生学会按一定的顺序组织句群，比如，空间顺序、动静关系等。教师也可以引导学生剖析教科书选文中某些段落的层次关系，学习有条理地表达。如《从百草园到三味书屋》的第二段，有二百多字，写了植物、动物，远景、近景，静态、动态，视觉感受、听觉感受、味觉感受等众多内容，层次清晰，堪称典范。教师还可以提供一组课外材料，其中包含相互关联的句子，但句子之间的语意联系不紧密。重点引导学生按一定的层次组织这些材料，重新调整语序，写成一段层次清晰的文字。
对上述教学论文片段的相关分析，不正确的是（　　）

教育目的是教育工作的（ ）问题，也是教育工作的（ ）和（ ）。

2023-05-24 从业资格教师从业资格

.（ ）是小学教育的出发点和归宿，它贯穿于小学教育活动的全过程，对小学教育活动具有指导意义。

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素质教育有三大任务，即（ ） 、（ ）、（ ）。

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下列哪些因素制约着教学内容的制定?（　　）A.教育目的B.生产力发展水平C.儿童的年龄特征D.教师实际水平E.学生的需求

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以下关于素质教育的说法，正确的是（　　）。A.素质教育是面向全体学生的教育B.素质教育是促进学生全面发展的教育C.素质教育跟传统教育没有差别D.素质教育是以培养创新精神为重点的教育E.创新能力的培养是素质教育的核心，是素质教育区别于应试教育的根本所在

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根据《中国教育改革和发展纲要》的思想，素质教育的内容主要是（　　）。A.政治素质，思想素质B.道德素质C.身体素质，心理素质D.个性素质E.科学文化素质

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实现教育目的的根本保证是（　　）。A.教育计划B.教育手段C.教育途径D.教学工作

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在教育目的问题上，德国教育家凯兴斯泰纳的主张体现了（　　）。A.个人本位论思想B.教育无目的论思想C.社会效益论思想D.社会本位论思想

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国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力，普遍实施的一定程度的基础教育称为（　　）。A.义务教育B.初等教育C.平民教育D.普及教育

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联系实际谈谈你对素质教育本质特征的认识。

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