《义务教育数学课程标准(2011年版)》有两类行为动词,其中一类是描述结果目标的行为动词,包括“了解”“理解”“掌握”“运用”,请以“平行四边形”概念为例,说明“理解”的基本含义。
2023-08-04
参考答案:
行为动词中的“理解”就是把握内在逻辑联系,对知识作出解释、扩展、提供证据、判断等。以“平行四边形概念”为例,教学目标中理解平行四边形的概念和平行四边形对边、对角相等的性质。这些都属于“理解”的目标层次。学生在学习过程中,能够把握平行四边形的概念,通过内在逻辑联系,以此为前提进行推导,得到平行四边形的对边、对角等的性质。
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2023-08-08
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现代教学中,坚持启发式教学,反对注入式教学,因此,导入也要具有( )。
2023-08-08
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2023-08-08
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“教学活动预期达到的结果或标准,即预期学生身心诸方面发生的变化”是指( )。
2023-08-08
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2023-08-08
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