材料:
某班班委会选举结束后,班主任张老师召集新班委开会,对班委成员进行分工,明确了各自的职责,并对每个班委如何履行职责进行了具体的指导,要求班委成员各司其职,大胆工作,为建设有序和谐的班集体担负起更重的责任。
问题:(1)以此材料为例说明责任的涵义和来源。
(2)指出该教师采用的培养学生责任意识和能力的主要做法。
2023-08-04
参考答案:
(1)责任是一个人应当做的事情或不应该做某些事情。我们生活在社会中,每个人都与他人有或远或近的关系。都因不同的社会身份而负有不同的责任。责任产生于社会关系之中的相互承诺。这种承诺,表现在生活的方方面面。从现有的经历和学习中,我们不难发现,责任可以来自对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。以上材料中学生的责任来源于老师的任命。
(2)材料中的教师实施符合素质教育的班级管理,以学生全面发展为目标,以学生的自主管理为重点,运用心理技巧管理班级。教师采用角色分工的方法,让每位班委都履行自己的职责,各司其职,为建设班集体担起责任。
布鲁纳认为学习的本质不是被动地形成刺激一反应的联结,而是主动地形成( )。
2023-05-25 从业资格教师从业资格
借用古希腊神话中典故将教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应的是( )。
2023-05-25 从业资格教师从业资格
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