中国古人用“五行”说来解释世界。“五行”相生相克。“生”即产生、滋生、促进，“克”即战胜、排斥、克制。该学说所蕴含的唯物辩证法道理有（　　）。
①事物之间具有多种多样的联系
②世界是一个普遍联系的有机整体
③事物的发展是周而复始的循环
④发展的过程是一事物否定另一事物

为了让学生区分“put”和“but”的不同，英语老师特别用不同颜色标出”“p”和“b”，这是运用了（ ）规律。

2023-08-18 从业资格教师从业资格

孔子提出了应“视其所以，观其所由，察其所安”对学生进行有效的德育教育，体现德育原则的（ ）

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以下属于人本主义学习理论教育主张的是（ ）。①培养知情合一的人②学习在已有知识经验上进行③有意义的自由学习④有意义的接受学习⑤以学生为中心

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李老师讲课时，迟到的小军突然推门而人，同学们不约而同地把目光投向了他。学生的这种心理活动属于（ ）。

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根据皮亚杰的认知发展理论，每个人认知发展阶段存在本质差异之处是（ ）。

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教师就某一具体任务对学生提出具体的要求，属于（ ）类型。

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教师要做到“不讽刺、挖苦、歧视、体罚学生”体现了教师职业道德规范中的（ ）。

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（ ）又称认知风格，是个体在知觉、思维、记忆和理解问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格。

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宋宝独自照顾妈妈的事迹感动了社会，被评为市十佳少年。最近，学校开展了向宋宝学习的活动，该活动的德育方法是（ ）。

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一般认为品德形成过程要经历三阶段：依从、认同和（ ）。

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