某教师在讲述“人民群众是社会精神财富的创造者”时,选取了藏族史诗《格萨尔王传》,引导学生思考《格萨尔王传》的创作和流传离不开人民群众的参与。该教师运用的教学方法是()。
2023-08-04
B.导学法
C.案例法
D.讲授法
参考答案:C
案例教学是通过选取恰当的人物、事件作为教学案例,来帮助学生理解知识,并形成对良好德行的认同的一种教学模式。题目中的教师选取案例藏族史诗《格萨尔王传》,帮助学生理解人民群众是社会精神财富的创造者,运用的是案例法。
奥苏伯尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为( )。
2023-06-06 从业资格教师从业资格
小学生在课堂上突然流鼻血,教师以下的处理方式不适当的是( )。
2023-06-06 从业资格教师从业资格
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2023-06-06 从业资格教师从业资格
2023-06-06 从业资格教师从业资格
最先提出启发式教学思想,提倡“学思结合”的中国古代教育家是( )。
2023-06-06 从业资格教师从业资格
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