“形成人体结构与功能相适应的基本观点”是“尿的形成和排出”一节课的教学目标之一，该教学目标属于（　　）。

（）表征是解决问题的关键。A.形象B.知觉C.表面特征的D.深层特征的

2023-05-25 从业资格教师从业资格

用自己的话来表达问题的结构，从而形成解决问题的路径是指（）。A.形成问题的表征B.解题成果的评价C.知识技能的调用D.知识的准备

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以下不涉及问题解决过程的学说有（）。A.桑代克的尝试错误说B.苛勒的顿悟说C.巴甫洛夫的经典性条件作用论D.杜威的分阶段说

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（）问题解决是指使用常规方法来解决有结构的、有固定答案的问题。A.常规性B.发明性C.创造性D.无结构的

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以下问题属于无结构的问题是（）。A.数学应用题B.怎样培养学生的创新意识C.《背影》的作者是谁D.2008年奥运会主办方是哪个国家

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已知条件和要达到的目标都非常明确，个体按一定的思维方式即可获得答案的问题称为（）。A.明确问题B.模糊问题C.有结构问题D.无结构问题

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问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的（）。A.刺激情境B.既定疑问C.思维状态D.思维起点

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个体在面对问题情境时，在规定的时间内能产生大量不同的观念，这表明其思维具有（）。(2010年，广西)A.流畅性B.变通性C.指向性D.独创性

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我们通常认为刀子的作用是切割，而忽视刀子的其他用途螺丝，影响这一问题解决的因素是（）。(2010年，广西)A.问题的特征B.已有的知识经验C.功能固着D.个体智力水平

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结合实例分析一下提高问题解决能力的教学策略。

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