在生物教学中，不受时空限制、不受原物大小限制的直观手段是()。

2023-08-04

A.活的生物
B.离体器官
C.标本
D.模型

参考答案：D

标本虽不易受时空限制，但是受体积大小的限制，体积小的标本信息传递面较窄;模型属于直观模具，最大的优点就是能将实物“放大或缩小”，不受原物大小的限制，不受时空的限制，且具有典型性。能将复杂的生物结构用最简单的形式表现出来，使学生很快抓住事物的本质和规律。

相关推荐

幼儿认为月亮在跟他走，只要他不走，月亮也就不走了。这种现象反映了儿童（　　）的心理特点。

2023-06-06 从业资格教师从业资格

儿童最初的长时记忆系统的表现形式为（　　）。

2023-06-06 从业资格教师从业资格

幼儿方位知觉发展的一般趋势是：3岁仅能辨别（　　）。

2023-06-06 从业资格教师从业资格

一个人在不同的时间、地点、场合的行为都会有很相似的表现，这是个性的（　　）。

2023-06-06 从业资格教师从业资格

好奇好问、活泼好动是幼儿（　　）。

2023-06-06 从业资格教师从业资格

独立性的出现是以下哪一种心理现象开始产生的明显表现?（　　）

2023-06-06 从业资格教师从业资格

儿童的个性形成的开始时期是（　　）。

2023-06-06 从业资格教师从业资格

幼儿最初的想象都属于（　　）。

2023-06-06 从业资格教师从业资格

儿童最早出现的记忆是（　　）。

2023-06-06 从业资格教师从业资格

3岁前儿童的注意基本上都属于（　　）。

2023-06-06 从业资格教师从业资格

热门标签