（　　）是保证幼儿各方面健康发展的前提。

由于高中生认知能力、意识水平的提高，其情绪体验呈如下特点（　　）

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表象的特征有（　　）

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认知资源理论的提出者是（　　）

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辅导教师对受辅导学生的认知方面与思维方法提出挑战与异议的过程是（　　）

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__________也叫首次效应、优先效应或“第一印象”效应，是指个体在社会认知过程中，通过“第一印象”最先输入的信息对客体以后的认知产生的影响作用。（　　）

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__________是最基本的心理过程，它是人对客观事物的属性及规律的认识。（　　）

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__________把事件的共有特征、本质属性都抽取出来，并对于其不同的、不能反应其本质内容的舍弃。（　　）

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__________是个体对物体在空间位移、移动速度和人体自身运动状态在人脑中的反映。（　　）

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依据需要的起源可将其划分为与社会性需要。（　　）

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我们把元认知理解为个体对自己认知活动的认知，包括个体对自身认知活动的自我意识和（　　）

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