《3—6岁儿童学习与发展指南》在目标中分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段中期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。 ( )

以学生为中心的教学策略有（ ）、情境教学和合作学习。

2023-05-25 从业资格教师从业资格

课程教学环境包括课堂物理环境和（ ）两个方面。

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一般来说，学校中的教学媒体包括：非投影视觉辅助、投影视觉辅助、（ ）、视听辅助。

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布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知、情感、（ ）三大领域。

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在进行任务分析时，教师要反复提出这样的问题：“学生要完成这一目标，预先必须具备哪些能力”，一直追问到（ ）为止。

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行为目标是指用可观察和（ ）的行为陈述的教学目标。

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在学校教育中，教师常用的教学方法有：（ ）、演示法、课堂问答、练习、指导法、讨论法、实验法、参观法、实习作业等。

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教学方法指在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的，完成一定的教学任务而采取的（ ）相互作用的活动方式。

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教学策略主要有以（ ）的教学策略、（ ）的教学策略和个别化教学策略。

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教学策略是教师教学目标的活动计划，包括教学事项的顺序安排、（ ）、（ ）、教学环境的设置以及师生相互作用设计等。

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