布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知、情感、（ ）三大领域。

小学儿童对教师怀有特殊的信赖感，把教师看作无所不晓、无所不能的人，愿听从教师的教导，小学生的这种心理倾向称之为( )。A.依赖性 B.独立感C.自制力 D.向师性

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校风是学校中物质文化、制度文化和以下哪种文化的统一体？（ ）。A.社会文化 B.精神文化C.人文文化 D.地方文化

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以实践作业为主的兴趣小组是（ ）。A.技术小组 B.学科小组C.艺术小组 D.体育小组

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德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求，称为( ) 。A.德育目的 B.德育原则C.德育规律 D.德育目标

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把对集体的管理和对个人的管理结合起来的班级管理方式是( ) 。A.常规管理 B.目标管理C.平行管理 D.民主管理

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下列情境中代表内部动机的是（ ）。A.课间休息时,小李回到教室里做作业B.王老师对张华的测验成绩表示满意C.校长在全校大会上宣布三好学生名单D.陈英每天独自看几小时电视

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按照一定目的、任务，利用自己以往经验在头脑中独立创造新形象的过程称为( ) 。A.再造想象 B.创造想象C.无意想象 D.联想

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品德的心理结构包括道德认识、道德情感、道德意志和（ ）。A.道德品质 B.道德行为C.道德形象 D.道德体验

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个体身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期，这是身心发展规律( ) 的反映。A.不平衡性 B.阶段性C.个别差异性 D.顺序性

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班主任工作的中心环节是( )。A.了解和研究学生B.统一各方面的教育力量 C.做好个别教育工作D.组织和培养班集体

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