在小学低年级识字教学中,有人按偏旁结构归类识字,有人按字音归类识字,这属于( )。
A.复述策略
B.理解一控制策略
C.精细加工策略
D.组织策略
2023-08-07
参考答案:D
组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构的策略。不同的学生利用自己已有的知识按不同的方法识字,就是不同的人利用新旧知识的不同表现。
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2023-06-06
从业资格教师从业资格
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下列每组数据表示3根小木棒的长度,其中能组成一个三角形的是( )。
2023-06-06
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2023-06-06
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2023-06-06
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