课堂中某些占优势的态度与情感的综合状态称为（　　）。
A.课堂规范
B.课堂气氛
C.课堂管理
D.课堂纪律

教育目的的评价作用不包括( )。

2023-06-07 从业资格教师从业资格

（　　）是着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育。

2023-06-07 从业资格教师从业资格

美育之“超美育”功能，即指（　　）。

2023-06-07 从业资格教师从业资格

美育的最高层次的任务是（　　）。

2023-06-07 从业资格教师从业资格

马克思主义关于人的全面发展学说，在20世纪末中国教育界的具体实践典型是（　　）。

2023-06-07 从业资格教师从业资格

当代我国教育的主导思想是（　　）。

2023-06-07 从业资格教师从业资格

教育目的一般由两部分组成：一是就教育所要培养出的人的身心素质作出规定，二是就教育所要培养出的人的（　　）作出规定。

2023-06-07 从业资格教师从业资格

学校是社会为实现教育目的而设立的专门教育机构，所以教育首先是为了达到（　　）的目的。

2023-06-07 从业资格教师从业资格

在进行教育活动之前，人们对于要把受教育者培养成什么样的人，已经在观念上有了某种预期的结果或理想的形象。这种预期的结果或理想的形象，就是我们所说的（　　）。

2023-06-07 从业资格教师从业资格

关于教育目的的社会制约性，说法错误的是（　　）。

2023-06-07 从业资格教师从业资格